Растущее понимание Фрейдом важности первых лет жизни
Растущее понимание Фрейдом важности первых лет жизни, скрываемых детской амнезией; рост мастерства в толковании сновидений, приведшем к осознанию им определяющей роли свободных ассоциаций; смерть отца — все это побудило Фрейда — по-видимому, уже весной 1897 г. — приступить к систематическому самоанализу. На этом оканчивается вторая фаза в переносоподоб-ном отношении.
В рамках последней фазы отношения продолжались в двух различных планах. Фрейд одержал победу в изучении психической реальности, придя к ней через «поражение». Он оказался вынужден признать, что наиболее часто именно фантазии пациентов, а не якобы действительно случавшиеся с ними в раннем детстве совращения являются главнейшим фактором в развитии их истерии; он открыл особую роль детской сексуальности и особенно эдипова комплекса, оказывающих повсеместное влияние на ход как нормального, так и патологического развития. Он теперь знал, что разрешил одну из величайших мировых загадок. Благодаря этой уверенности он обрел и чувство внутренней независимости. Его критичность вновь заявила о себе, ведя к пересмотру отношения к Флиссу и его гипотезам, которые все в большей мере опирались на спекулятивные домыслы. Особенно тяжело Фрейду было видеть, как идеи, которые он считал блестящими и многообещающими, дискредитировала склонность Флисса к жесткой систематизации. Неудивительно, что конфликт между Фрейдом и Флиссом впервые открыто проявился именно тогда, когда последний обратил теорию генетически присущей человеку бисексуальности в теорию билатералыюсти1. Бисексуальность имеет эволюционные, эмбриологические, биологические и психологические проявления, тогда как теория билатералыюсти произвольно и буквально утверждает наличие женской (левая) и мужской (правая) частей в организме каждого человека.
С успехами в самоанализе Фрейд начал сознавать, что не просто переоценивал Флисса. Он понял, что тот теперь уже решительно не в состоянии критически взглянуть на свои теории, тогда как сам он «достиг звезд». Более того, Флисс начал безосновательно требовать от Фрейда безоговорочно признать свои гипотезы, даже если это предполагало обесценивание открытий самого Фрейда. Следовательно, их взаимоотношения неизбежно шли к болезненному разрыву вместо того, чтобы завершиться па ноте обоюдной благодарности и взаимоуважения.